MTsN 4 Bantul Perkuat Kolaborasi Berbasis Data, Siap Tingkatkan Prestasi TKA dan TKAD
Bantul (MTsN 4 Bantul)- Menggelar rapat koordinasi peningkatan mutu pembelajaran pada Jumat (7/8/2026) di Aula MTsN 4 Bantul. Kegiatan ini bertujuan memperkuat sinergi seluruh warga madrasah melalui pembentukan tim yang saling melengkapi dan bekerja sama sesuai tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing guna mencapai target peningkatan prestasi peserta didik.
Dalam pertemuan tersebut, seluruh guru dan tenaga kependidikan diajak untuk membangun budaya kerja kolaboratif yang berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran. Setiap tim diberikan tanggung jawab sesuai bidangnya agar pelaksanaan program lebih terarah, efektif, dan mudah dievaluasi.
Program peningkatan mutu ini disusun berdasarkan analisis data hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan Tes Kemampuan Akademik Daerah (TKAD) Tahun Pelajaran 2025/2026. Data tersebut menjadi dasar dalam menentukan target yang realistis sekaligus menyusun strategi pembelajaran yang lebih tepat sasaran. Selain menetapkan target, rapat juga membahas pentingnya evaluasi proses pembelajaran secara berkala. Hasil evaluasi akan menjadi bahan penyusunan perencanaan yang lebih matang sehingga setiap program yang dijalankan dapat terus diperbaiki dan disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik.
Salah satu strategi yang akan dilaksanakan adalah peningkatan kompetensi guru melalui kegiatan bedah soal TKA dan TKAD. Kegiatan ini telah dijadwalkan bekerja sama dengan Dikpora dan MKKS sebagai upaya memahami karakteristik soal, memetakan capaian kompetensi peserta didik, serta menyusun langkah tindak lanjut berdasarkan data yang diperoleh.
Di samping peningkatan akademik, MTsN 4 Bantul juga memberikan perhatian terhadap pembinaan karakter peserta didik. Pendampingan psikologis dan rohani akan dilaksanakan secara rutin setiap Jumat pagi sebagai wadah penguatan mental, spiritual, serta motivasi belajar siswa. Madrasah juga berkomitmen memperkuat sinergi antara guru, wali kelas, orang tua, dan seluruh pemangku kepentingan dalam menangani berbagai permasalahan yang muncul di kelas sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif.
Kepala MTsN 4 Bantul, Sugeng Muhari, dalam sambutannya menegaskan bahwa keberhasilan madrasah tidak dapat dicapai oleh individu, melainkan melalui kerja sama seluruh warga madrasah. "Pembentukan tim ini merupakan langkah strategis untuk memperkuat kolaborasi. Setiap guru memiliki peran penting sesuai tupoksinya. Dengan bekerja berdasarkan data, melakukan evaluasi secara berkelanjutan, dan saling mendukung, saya optimis target peningkatan hasil TKA dan TKAD dapat tercapai. Yang tidak kalah penting, kita juga harus terus membangun komunikasi yang baik dengan orang tua agar proses pembinaan peserta didik berjalan secara menyeluruh," ujar Sugeng Muhari.
Sementara itu, Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum, Ketty Astuti, menyampaikan bahwa seluruh program peningkatan mutu akan dilaksanakan secara terstruktur dan berkesinambungan. "Hasil TKA dan TKAD menjadi dasar dalam menyusun program pembelajaran. Melalui bedah soal, analisis data, evaluasi berkala, serta pendampingan kepada peserta didik, kami berharap setiap guru dapat menyusun strategi pembelajaran yang lebih efektif. Sinergi seluruh tim menjadi kunci agar target peningkatan prestasi akademik maupun pembentukan karakter peserta didik dapat tercapai secara optimal," jelas Ketty Astuti.
Melalui komitmen bersama tersebut, MTsN 4 Bantul berharap seluruh program peningkatan mutu pembelajaran dapat berjalan secara maksimal sehingga menghasilkan peningkatan prestasi akademik, karakter peserta didik yang lebih kuat, serta budaya kerja yang semakin kolaboratif dan profesional.(yul)
