Melalui Musyawarah dan Evaluasi, MTsN 6 Bantul Tetapkan Kenaikan Kelas Murid SKS
Bantul (MTsN 6 Bantul) - MTsN 6 Bantul melaksanakan rapat pleno kelas Sistem Kredit Semester (SKS) pada Senin (12/10/26) untuk membahas dan menetapkan kenaikan kelas murid berdasarkan hasil penilaian akhir semester. Rapat ini diikuti oleh kepala madrasah, wakil kepala madrasah, guru pengampu kelas SKS, dan guru Bimbingan dan Konseling (BK).
Rapat pleno dilaksanakan sebagai forum musyawarah untuk mengevaluasi capaian belajar murid SKS sekaligus menentukan keputusan kenaikan kelas secara objektif dan bertanggung jawab. Dalam forum tersebut, setiap guru diberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, pertimbangan, serta hasil evaluasi terhadap perkembangan belajar murid berdasarkan nilai akhir semester dan aspek pendukung lainnya.
Melalui diskusi dan pertimbangan bersama, seluruh peserta rapat berupaya menghasilkan keputusan yang sesuai dengan capaian akademik dan ketentuan penyelenggaraan program SKS. Guru BK turut memberikan masukan terkait perkembangan murid sebagai bahan pertimbangan dalam proses pengambilan keputusan.
Berdasarkan hasil rapat pleno, sebanyak lima murid program SKS dinyatakan naik ke kelas IX. Keputusan tersebut merupakan hasil kesepakatan bersama setelah mempertimbangkan hasil belajar dan pendapat dari masing-masing guru yang terlibat.
Kepala MTsN 6 Bantul, Sugiyono, menyampaikan bahwa keputusan kenaikan kelas harus didasarkan pada pertimbangan yang matang dan mengedepankan kepentingan terbaik bagi murid. “Melalui rapat pleno ini, kita memastikan bahwa setiap keputusan kenaikan kelas diambil secara objektif, berdasarkan capaian belajar murid, serta melalui pertimbangan bersama. Program SKS memberikan kesempatan kepada murid untuk menyelesaikan pendidikan sesuai dengan kemampuan dan kecepatan belajarnya, sehingga pendampingan dan evaluasi yang berkelanjutan sangat diperlukan,” ungkapnya.
Dengan dilaksanakannya rapat pleno ini, MTsN 6 Bantul berkomitmen untuk terus menjaga kualitas pelaksanaan program SKS melalui evaluasi yang terarah, kolaborasi antarguru, dan pendampingan yang sesuai dengan kebutuhan murid. Diharapkan, murid yang telah dinyatakan naik kelas dapat terus meningkatkan prestasi dan tanggung jawab dalam menjalani proses pembelajaran pada tahap berikutnya. (nic)
