Lompat ke isi utama

Asah Daya Simak Bahasa Arab, Siswa MTsN 9 Bantul Antusias Ikuti Maharah Istima’

Bantul (MTsN 9 Bantul)— Pembelajaran Bahasa Arab di MTsN 9 Bantul terus dikembangkan agar lebih efektif dan bermakna bagi siswa. Salah satunya melalui kegiatan Maharah Istima’ atau keterampilan menyimak yang dilaksanakan di kelas VII B pada Rabu (07/01/2026).

Melalui kegiatan ini, siswa dilatih untuk memahami bunyi bahasa, mengenali kosakata, serta menangkap makna ungkapan Bahasa Arab yang diperdengarkan dalam bentuk kata, dialog, maupun teks sederhana.

Kelas 9A MTsN 6 Bantul Siap Bercocok Tanam dengan  media Gedebok Pisang

Bantul ( MTsN 6 Bantul ) - Kelas 9A MTsN 6 Bantul hari ini 9 Januari 2026  memulai program kokurikuler bertani dengan menggunakan media gedebok pisang. Kegiatan ini dipandu oleh guru pembimbing kokurikuler dan dibantu oleh wali kelas, Fauka Nurul.

Dengan semangat yang tinggi, siswa-siswa kelas 9A ini siap bercocok tanam di depan halaman kelasnya. Lahan sempit tidak menjadi halangan bagi mereka untuk menjalankan program kokurikuler bertani ini.

Tatap Ajang MANCOM #6, MTsN 9 Bantul Ikuti TM Perlombaan

Bantul (MTsN 9 Bantul)— Dalam rangka mempersiapkan keikutsertaan siswa pada ajang Madrasah Aliyah Nurul Ummah Competition (MANCOM), Mohammad Fadli Hidayat, guru MTsN 9 Bantul mengikuti kegiatan Technical Meeting (TM) perlombaan yang diselenggarakan oleh panitia. Kegiatan tersebut berlangsung pada Selasa (06/01/2026) di Aula Nurul Ummah, Yogyakarta.

Tatap Berbagai Ajang Perlombaan, Siswa MTsN 9 Bantul Ikuti Pembinaan

Bantul (MTsN 9 Bantul)— Dalam rangka mempersiapkan siswa menghadapi berbagai ajang perlombaan, MTsN 9 Bantul mengadakan kegiatan pembinaan bagi siswa yang memiliki potensi di berbagai bidang. Kegiatan ini berlangsung pada Senin (05/01/2026) di Musala Raudhatul Muta’allimin.

Pembinaan diikuti oleh siswa dari berbagai jenjang dan cabang minat, baik akademik maupun nonakademik, seperti Pidato Bahasa Indonesia, Pidato Bahasa Inggris, Pidato Bahasa Jawa, CCA, MTQ, MHQ, MSQ, dan Cerita Islami. 

Siswa Kelas VIIA MTsN 6 Bantul Simulasikan Ekosistem Hutan, Pahami Peran Strategis Pelestarian Alam

Bantul (MTsN 6 Bantul) – Siswa kelas VIIA MTsN 6 Bantul mengikuti pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang inovatif mengenai materi Sumber Daya Alam (SDA) hutan pada Rabu (7/1/2026). Bertempat di ruang kelas VIIA, kegiatan ini diisi dengan simulasi ekosistem guna memberikan pemahaman mendalam mengenai fungsi strategis hutan di Indonesia. Melalui metode praktik langsung, siswa diajak untuk tidak sekadar menghafal teori, tetapi merasakan dinamika pengelolaan lingkungan secara nyata.

Pembimbing Riset MTsN 6 Bantul Persiapkan Siswa Jelang Lomba Riset di MAN 4 Bantul

Bantul (MTsN 6 Bantul)—Semangat dan optimisme tinggi tampak dari pembimbing riset MTsN 6 Bantul dalam mempersiapkan peserta didik menghadapi ajang Lomba Riset tingkat pelajar yang diselenggarakan MAN 4 Bantul. Dengan perencanaan yang matang serta pendampingan yang berkelanjutan, para pembimbing menyatakan keyakinannya bahwa tim riset MTsN 6 Bantul mampu tampil optimal dan kompetitif.

Pelatihan Wayground Paper Mode Jawab Tantangan Pembelajaran Inklusif di MTsN 6 Bantul

Bantul (MTsN 6 Bantul) — Upaya menghadirkan pembelajaran yang inklusif dan adaptif terus dilakukan oleh guru Bahasa Indonesia madrasah. Hal tersebut tampak dalam pelatihan penggunaan Wayground Paper Mode yang diselenggarakan oleh MGMP Bahasa Indonesia MTs Kabupaten Bantul pada Selasa (6/1/2026) di Laboratorium Komputer MTsN 6 Bantul. Kegiatan ini diikuti oleh guru-guru Bahasa Indonesia dari berbagai madrasah di Kabupaten Bantul.

Guru Bahasa Indonesia MTsN 6 Bantul Kembangkan Media Game Edukatif Melalui Canva Site

Bantul (MTsN 6 Bantul) — Guru Bahasa Indonesia MTsN 6 Bantul mengikuti pelatihan pembuatan media pembelajaran berbasis gim menggunakan Canva Site yang diselenggarakan oleh MGMP Bahasa Indonesia MTs Kabupaten Bantul pada Senin (30/12/2025). Kegiatan yang berlangsung di Laboratorium Komputer MTsN 6 Bantul ini menjadi bagian dari upaya peningkatan kompetensi guru dalam menghadirkan pembelajaran yang kreatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.