Verifikasi Lomba Madrasah Hebat, MIN 2 Bantul Tunjukkan Inovasi dan Bukti Dukung Prestasi
Bantul (MIN 2 Bantul) — MIN 2 Bantul menerima kunjungan tim verifikator Lomba Madrasah Hebat Kementerian Agama Kabupaten Bantul Tahun 2026 di ruang kelas 1A, Rabu 28 Oktober 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari proses verifikasi bukti dukung atas capaian dan program unggulan madrasah yang berhasil meraih Juara 2 Lomba Madrasah Hebat.
Tim verifikator yang hadir terdiri atas Suhadi, Budi Pramono, Rini Astuti, dan Umi Muslimah. Dalam kegiatan tersebut, tim melakukan pemeriksaan terhadap berbagai bukti dukung yang berkaitan dengan kualitas penyelenggaraan pendidikan dan tata kelola madrasah. Aspek yang diverifikasi meliputi prestasi lembaga, prestasi guru dan tenaga kependidikan (GTK), prestasi murid, upaya peningkatan kompetensi GTK, ketertiban administrasi, serta inovasi kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja dan mutu layanan pendidikan.
Kepala MIN 2 Bantul, Yuhrotul Mardhiyah, menyampaikan bahwa verifikasi ini menjadi momentum penting untuk menunjukkan berbagai upaya nyata madrasah dalam mengembangkan pendidikan yang berkualitas, inovatif, dan berorientasi pada kebutuhan murid. “Verifikasi ini bukan sekadar pemeriksaan dokumen, tetapi juga menjadi kesempatan bagi kami untuk menunjukkan berbagai program, inovasi, dan capaian yang telah dilaksanakan di MIN 2 Bantul. Prestasi Juara 2 Madrasah Hebat menjadi motivasi bagi kami untuk terus berbenah, meningkatkan kompetensi GTK, memperkuat tata kelola, dan menghadirkan pelayanan pendidikan yang semakin berkualitas,” ungkap Yuhrotul.
Salah satu inovasi yang menjadi perhatian adalah penguatan visi dan misi madrasah melalui program TRENDING, yang merupakan akronim dari Takwa, Ramah, Edukatif, Nasionalis, Literasi Digital, Inovatif, Nalar Kritis, dan Global. Nilai-nilai tersebut menjadi arah pengembangan karakter murid sekaligus landasan bagi madrasah dalam membangun budaya belajar yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Melalui TRENDING, MIN 2 Bantul berupaya mengintegrasikan penguatan nilai keagamaan, pembentukan karakter, peningkatan literasi digital, serta pengembangan kemampuan berpikir kritis dan inovatif. Implementasinya diharapkan tidak hanya tercermin dalam dokumen perencanaan, tetapi juga dalam kegiatan pembelajaran, budaya kerja GTK, dan pelayanan kepada masyarakat.
Proses verifikasi juga menjadi sarana untuk memastikan bahwa berbagai prestasi dan program pengembangan madrasah didukung oleh dokumen yang tertib, bukti pelaksanaan yang relevan, serta hasil kegiatan yang dapat dipertanggungjawabkan. Dengan demikian, capaian madrasah tidak berhenti pada penghargaan, tetapi menjadi bagian dari upaya peningkatan mutu secara berkelanjutan.
MIN 2 Bantul berkomitmen untuk terus memperkuat kolaborasi seluruh warga madrasah dalam mewujudkan pendidikan yang unggul, berkarakter, dan bermartabat. Melalui evaluasi dan penguatan inovasi secara berkelanjutan, madrasah berharap dapat memberikan layanan pendidikan terbaik sekaligus mempertahankan semangat berprestasi di masa mendatang. (Zul)
