Tingkatkan Kompetensi Guru, MIS Ma’arif Saman Aktif dalam Komunitas Belajar se-Kapanewon Sewon
Bantul (MIS Ma’arif Saman) – Upaya meningkatkan kualitas pembelajaran terus dilakukan MIS Ma’arif Saman melalui pengembangan kompetensi para pendidik. Guru kelas IV dan V madrasah tersebut mengikuti Pertemuan Rutin Komunitas Belajar (Kombel) Guru se-Kapanewon Sewon yang berlangsung pada Rabu (30/09/2026).
Kegiatan dilaksanakan di dua lokasi berbeda sesuai jenjang kelas. Guru kelas IV mengikuti pertemuan Kombel Guru Kelas IV di SD Negeri Pacar, Ngentak, Timbulharjo, Kapanewon Sewon. Pertemuan yang dimulai pukul 12.30 WIB tersebut membahas tiga agenda utama, yaitu pengenalan kepala sekolah pendamping baru, pengimbasan pemanfaatan Gemini AI dalam pembelajaran, serta pembahasan teknik penulisan soal.
Pertemuan dipimpin Ketua Kombel Guru Kelas IV, R. Devan Suryaningrat, dan Sekretaris, Nur Ika Rakhmawati. Melalui kegiatan tersebut, guru mendapatkan ruang untuk berbagi pengalaman sekaligus memperluas wawasan dalam mengembangkan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Sementara itu, guru kelas V MIS Ma’arif Saman mengikuti Pelatihan Penulisan Soal yang diselenggarakan Kombel Guru Kelas V se-Kapanewon Sewon di SD Jarakan. Kegiatan tersebut menghadirkan Dwi Rohmiyati Khasanah sebagai narasumber dengan fokus pada penguatan kemampuan guru dalam menyusun instrumen evaluasi pembelajaran yang berkualitas dan relevan dengan kurikulum yang berlaku.
Kepala MIS Ma’arif Saman menyambut baik keikutsertaan para guru dalam kegiatan pengembangan kompetensi tersebut. Menurutnya, Komunitas Belajar menjadi wadah penting untuk memperkuat kolaborasi sekaligus meningkatkan kompetensi digital dan pedagogik guru.
“Keikutsertaan guru-guru kami dalam kegiatan Komunitas Belajar ini sangat penting untuk mempererat kolaborasi antarguru se-Kapanewon Sewon sekaligus meningkatkan kompetensi digital dan pedagogik. Materi seperti pengimbasan Gemini AI dan teknik penulisan soal sangat relevan untuk meningkatkan kualitas evaluasi dan pembelajaran di madrasah,” ujarnya.
Keikutsertaan dalam kegiatan Kombel diharapkan tidak berhenti pada peningkatan pengetahuan, tetapi juga diterapkan dalam praktik pembelajaran di madrasah. Pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (AI) secara tepat dan kemampuan menyusun instrumen evaluasi yang berkualitas diharapkan dapat mendukung pembelajaran yang semakin efektif serta memberikan manfaat bagi perkembangan siswa. (Ika)-al
