Pengumuman Kelulusan Siswa Kelas XII MAN 2 Bantul Tahun Ajaran 2024/2025 Berlangsung Khidmat di Masjid Madrasah
Bantul (MAN 2 Bantul) — Suasana haru dan khidmat menyelimuti Masjid MAN 2 Bantul pada Senin (5/5/25), dalam acara Pengumuman Kelulusan Siswa Kelas XII Tahun Ajaran 2024/2025. Kegiatan yang dimulai sejak pagi hari tersebut dihadiri oleh Kepala MAN 2 Bantul, guru, pegawai, orang tua siswa, serta seluruh siswa kelas XII.
Pengumuman kelulusan tahun ini dikemas dalam suasana religius yang dipusatkan di masjid madrasah, sebagai bentuk rasa syukur atas selesainya proses pembelajaran dan ujian akhir siswa kelas XII. Kegiatan diawali dengan pembacaan ayat suci Al-Qur’an, dilanjutkan sambutan oleh Kepala Madrasah, Nur Hasanah Rahmawati.
Dalam sambutannya, Nur Hasanah menyampaikan rasa syukur serta apresiasi atas perjuangan dan pencapaian siswa selama menempuh pendidikan di MAN 2 Bantul. Ia juga menyampaikan terima kasih kepada seluruh orang tua yang telah mempercayakan pendidikan putra-putrinya di madrasah ini.
“Kami merasa bangga atas capaian siswa-siswi MAN 2 Bantul tahun ini. Semoga kelulusan ini menjadi langkah awal menuju masa depan yang lebih baik, penuh berkah dan kesuksesan. Jangan berhenti belajar dan teruslah membawa nama baik madrasah di mana pun kalian berada,” ujar beliau.
Setelah sambutan, dilanjutkan dengan pembacaan surat keputusan kelulusan oleh Wakil Kepala Urusan Kurikulum, Fitria Endang Susana.
Orang tua yang turut hadir tampak haru dan bangga melihat momen penting dalam kehidupan anak-anak mereka. Beberapa siswa bahkan tak kuasa menahan air mata ketika dipeluk oleh orang tuanya usai dinyatakan lulus.
Kegiatan ditutup dengan doa bersama yang dipimpin oleh guru agama, sebagai bentuk permohonan kepada Allah SWT agar para siswa diberi kemudahan dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya dan senantiasa berada dalam lindungan-Nya.
Acara pengumuman kelulusan ini menjadi penanda akhir dari perjalanan mereka di MAN 2 Bantul, sekaligus awal dari perjalanan baru menuju cita-cita yang lebih tinggi.
