Panewu Banguntapan Pantau Langsung Gladi Bersih Lomba Upacara di MAN 4 Bantul
Bantul (MAN 4 Bantul) – Dalam rangka meningkatkan rasa nasionalisme pada kalangan pelajar, serta mendisiplinkan para pelajar juga untuk menambah pengetahuan tentang aturan upacara, Badan Kesbangpol Kabupaten Bantul menyelenggarakan lomba tata upacara. Pada perlombaan yang melibatkan penilai yang dilakukan oleh tim juri dari Polres Bantul, Kodim Bantul, Badan Kesbangpol Bantul, Dikmen Bantul, Dikpora Bantul, Kemenag Bantul, Bagian Humas Protokol Pemda Bantul serta Satpol PP Bantul ini, MAN 4 Bantul ditunjuk sebagai peserta mewakili SMA/MA sederajat dari Kapanewon Banguntapan Bantul. Menghadapi lomba tersebut, MAN 4 Bantul rutin menggelar latihan upacara.
Panewu Banguntapan, I Nyoman Gunarsa secara langsung memantau pelaksanaan gladi bersih lomba upacara di MAN 4 Bantul. Kegiatan yang berlangsung di lapangan MAN 4 Bantul pada Senin (23/9). Gladi bersih ini diikuti oleh total 150 siswa, terdiri dari seluruh siswa kelas XI sebagai peserta utama dan beberapa siswa kelas X sebagai cadangan.
Latihan upacara telah dilaksanakan sebanyak lima kali dengan bimbingan dari Polsek Banguntapan serta anggota TNI. Persiapan ini dilakukan dalam rangka menghadapi lomba upacara yang diselenggarakan oleh Pemerintah Kabupaten Bantul pada Rabu (25/9) mendatang.
Kepala MAN 4 Bantul, Mucharom turut serta mendampingi latihan tersebut. Ia menyampaikan apresiasi atas semangat dan disiplin para siswa dalam mempersiapkan lomba ini. “Kami sangat bangga dengan usaha dan kerja keras para siswa. Mereka telah menunjukkan komitmen yang luar biasa dalam setiap latihan,” ujarnya.
Mucharom juga berharap agar latihan yang intensif ini dapat membuahkan hasil terbaik pada hari pelaksanaan lomba. “Kami berharap tim MAN 4 Bantul bisa memberikan penampilan terbaik dan membawa pulang prestasi yang membanggakan,” ungkapnya.
Latihan ini diharapkan dapat mempersiapkan para siswa dengan baik, sehingga mereka bisa tampil maksimal dan memberikan hasil yang optimal dalam lomba mendatang. (lel/ica)
