MIN 2 Bantul Gelar Sosialisasi KMA Terbaru Nomor 1503 Tahun 2025
Bantul ( MIN 2 Bantul ) - MIN 2 Bantul menyelenggarakan kegiatan sosialisasi Keputusan Menteri Agama (KMA) terbaru Nomor 1503 Tahun 2025 tentang perubahan atas Keputusan Menteri Agama Nomor 450 Tahun 2024 mengenai pedoman implementasi kurikulum madrasah. Kegiatan ini dilaksanakan pada Rabu, 7 Januari 2026, bertempat di ruang kelas 1A MIN 2 Bantul, pukul 13.00 WIB sampai selesai.
Sosialisasi disampaikan langsung oleh Pengawas Madrasah, Rini Astuti, yang memaparkan secara komprehensif perbedaan antara KMA Nomor 450 Tahun 2024 dengan KMA Nomor 1503 Tahun 2025. Perubahan tersebut meliputi latar belakang kebijakan, muatan kurikulum, struktur kurikulum, pembelajaran dan asesmen, serta pengembangan kurikulum madrasah.
Salah satu poin penting yang disampaikan adalah penambahan mata pelajaran Koding dan Artificial Intelligence (AI) yang mulai diterapkan pada Fase C, sebagai bentuk penyesuaian madrasah terhadap perkembangan teknologi dan tuntutan kompetensi abad ke-21.
Dalam paparannya, Rini Astuti menyampaikan bahwa MIN 2 Bantul ditetapkan sebagai pilot project implementasi KMA terbaru tersebut.
“MIN 2 Bantul menjadi madrasah percontohan karena madrasah yang lain belum menerapkan kebijakan ini,” jelasnya.
Selain itu, peserta sosialisasi juga dikenalkan dengan konsep pembelajaran mendalam (deep learning) serta penguatan nilai Panca Cinta sebagai fondasi pembentukan karakter peserta didik. Pada kesempatan tersebut juga dijelaskan secara rinci panduan kokurikuler madrasah yang mendukung pembelajaran intrakurikuler.
Kepala MIN 2 Bantul, Yuhrotul Mardhiyah, menyampaikan apresiasi dan kesiapan madrasah dalam mengimplementasikan kebijakan baru ini.
“Kami siap melaksanakan KMA Nomor 1503 Tahun 2025 secara bertahap dan optimal. Dengan ditunjuknya MIN 2 Bantul sebagai pilot project, kami berharap dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan kurikulum madrasah,” tuturnya.
Melalui kegiatan sosialisasi ini, diharapkan seluruh guru dan tenaga kependidikan MIN 2 Bantul memiliki pemahaman yang utuh terhadap kebijakan kurikulum terbaru, sehingga pelaksanaannya dapat berjalan efektif dan berdampak pada peningkatan mutu pendidikan madrasah. (Zul)
