Di MTsN 4 Bantul, Pokjawas Madrasah se-DIY Satukan Langkah Tingkatkan Kualitas Pendidikan
Bantul (MTsN 4 Bantul) — MTsN 4 Bantul dipercaya menjadi tuan rumah kegiatan Pertemuan Kelompok Kerja Pengawas Madrasah (Pokjawas) Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) yang diselenggarakan pada Selasa (13/10/2026), bertempat di Aula MTsN 4 Bantul. Kegiatan ini dihadiri oleh Kepala Bidang Pendidikan Madrasah (Kabid Penmad) Kanwil Kementerian Agama DIY, Ketua Tim (Katim) 2 dan 3, Kasi Pendidikan Madrasah Kemenag Bantul, serta seluruh pengawas madrasah se-DIY. Pertemuan tersebut menjadi momentum untuk memperkuat koordinasi dan komunikasi antarpengawas madrasah dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan madrasah.
Dalam sambutannya, Kabid Penmad Kanwil Kemenag DIY menyampaikan pentingnya peran pengawas madrasah sebagai mitra strategis dalam meningkatkan kualitas tata kelola dan pembelajaran di madrasah. Pengawas diharapkan mampu menjalankan tugas pembinaan, pendampingan, pemantauan, serta evaluasi secara profesional dan berkelanjutan. Sinergi antara pengawas, kepala madrasah, dan pemangku kebijakan pendidikan madrasah juga perlu terus diperkuat agar berbagai program Kementerian Agama dapat terlaksana secara efektif dan memberikan dampak nyata bagi peningkatan mutu pendidikan.
Kepala MTsN 4 Bantul, Sugeng Muhari, selaku tuan rumah, menyampaikan apresiasi dan terima kasih atas kepercayaan yang diberikan kepada MTsN 4 Bantul untuk menjadi tempat penyelenggaraan pertemuan Pokjawas se-DIY. Sugeng berharap kegiatan tersebut menjadi sarana mempererat silaturahmi, bertukar pengalaman, serta memperkuat kolaborasi dalam menghadapi berbagai tantangan pengelolaan dan pengembangan madrasah. Menurutnya, koordinasi yang baik antara pengawas dan satuan pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam mendorong peningkatan kualitas layanan pendidikan.
Pertemuan Pokjawas Madrasah se-DIY ini diharapkan menghasilkan penguatan koordinasi dan kesamaan langkah dalam pelaksanaan pengawasan madrasah di wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta. Melalui komunikasi dan kerja sama yang berkesinambungan, para pengawas diharapkan semakin optimal dalam mendampingi madrasah untuk meningkatkan mutu pembelajaran, profesionalisme pendidik, serta kualitas tata kelola kelembagaan. Bagi MTsN 4 Bantul, kepercayaan sebagai tuan rumah menjadi bentuk dukungan terhadap penguatan jejaring dan sinergi antar pemangku kepentingan pendidikan madrasah.(yul)
