Dari Madrasah untuk Negeri – GOSIP MAN 2 Bantul dan Semangat Kemandirian Pelajar
Bantul (MAN 2 Bantul) - Ketika dunia pendidikan sibuk mengejar skor akademik dan peringkat kelulusan, MAN 2 Bantul justru mengambil arah yang berbeda. Madrasah ini meluncurkan sebuah program inovatif bertajuk GOSIP (One Student One Impact Product) — sebuah inisiatif yang mendorong setiap siswa menciptakan satu produk berdampak sebagai wujud kontribusi nyata bagi masyarakat, Selasa (27/5).
Program ini kini mengantarkan MAN 2 Bantul melaju ke 40 besar nasional dalam Kompetisi Inovasi Pelayanan Publik (KIPP) 2025, dan bersiap menjadi satu dari 15 besar wakil resmi Kementerian Agama RI. Berbeda dari program kewirausahaan konvensional, GOSIP tidak hanya menargetkan keuntungan materi, tapi mendorong lahirnya produk-produk yang punya nilai sosial, edukatif, dan berkelanjutan. Ada siswa yang membuat sabun dari limbah minyak jelantah, ada pula yang menciptakan sistem edukasi berbasis WhatsApp untuk anak-anak di pelosok.
Kepala MAN 2 Bantul, Nur Hasanah Rahmawati menjelaskan bahwa GOSIP didesain untuk mendorong siswa berpikir sebagai problem solver sejak dini. “Kami ingin membentuk mindset kemandirian dan kepedulian. Bahwa menjadi pelajar itu bukan hanya tentang tahu banyak hal, tapi juga tentang melakukan sesuatu untuk orang lain,” tutur Nur Hasanah. Dari sini terlihat bahwa MAN 2 Bantul tidak sekadar mencetak lulusan, tetapi juga mencetak pemimpin masa depan yang berdaya dan berkontribusi. Capaian di KIPP menjadi bukti bahwa pendidikan berbasis nilai keislaman bisa relevan dengan tantangan zaman.
Dalam tahap seleksi berikutnya menuju 15 besar, tim GOSIP mempresentasikan sistem mentoring, evaluasi dampak produk siswa, serta model kolaborasi dengan UMKM lokal yang selama ini terlibat sebagai mitra produksi dan pemasaran. GOSIP telah menjadi jalan baru bagi siswa untuk belajar, berkarya, dan berjejaring. Dan dari sebuah madrasah di Bantul, harapan besar itu tumbuh — bahwa pelajar Indonesia bisa berdampak, tidak menunggu waktu dewasa. (nurhayati)
